SDGs

SDGs（持続可能な開発目標Sustainable Development Goals）は，世界の経済・社会・環境のバランスを大事にして後世につなげていくことのできる世の中をつくるために掲げられた17の目標です。
2015年9月の国連サミットで採択され，2030年までに達成することを目指しています。
環境，貧困，人権，平和，開発といった様々な課題に立ち向かい，SDGs達成につながる歩みを続ける人たちをたくさん紹介しています。

SDGs関連教材一覧

学年	教材名	内容項目	Goal（17の目標の中で主に当てはまるもの）
1年	1掃除の神様が教えてくれたこと	勤労
	5あるピエロの物語	友情，信頼
	7黒い弁当	家族愛，家庭生活の充実
	10壊れた掲示板	我が国の伝統と文化の尊重，国を愛する態度
	12いっぱい生きる　全盲の中学校教師	よりよく生きる喜び
	13真の国際人　嘉納治五郎	国際理解，国際貢献
	15オーストリアのマス川	遵法精神，公徳心
	16トキのいる里をもう一度	自然愛護
	18金色の稲穂	思いやり，感謝
	19たとえぼくに明日はなくとも	生命の尊さ
	20町内会デビュー	社会参画，公共の精神
	21ふと目の前に　森繁久彌	相互理解，寛容
	23公平とはなんだろう	公正，公平，社会正義
	33ゲームから広がる可能性	真理の探究，創造
	35エルトゥールル号の遭難	国際理解，国際貢献
2年	4ソムチャイ君の笑顔	公正，公平，社会正義
	5コスモス R 計画	自然愛護
	8ヨコスカネイビーパーカー	社会参画，公共の精神
	14初めてのアルバイト	勤労
	15尾高惇忠が目指した富岡製糸場	希望と勇気，克己と強い意志
	19ヒト・iPS 細胞を求めて　山中伸弥	真理の探究，創造
	21危険地帯から実りの土地へ	国際理解，国際貢献
	22リンゴが教えてくれたこと	自然愛護
	23未来から来たおじいさん	社会参画，公共の精神
	25ものづくり	真理の探究，創造
	27厳かなるもの	感動，畏敬の念
	30金閣再建　黄金天井に挑む	我が国の伝統と文化の尊重，国を愛する態度
	32絶やしてはならない　緒方洪庵	生命の尊さ
	34私は大丈夫～そんな気持ちはないですか	節度，節制
3年	4国際協力師　山本敏晴	国際理解，国際貢献
	12ねぶたを夢見て	郷土の伝統と文化の尊重，郷土を愛する態度
	14町工場から宇宙へ	真理の探究，創造
	15はるかなる生命の物語	感動，畏敬の念
	18領民を愛した名君　上杉鷹山	自主，自律，自由と責任
	24もっとわかり合いたい	国際理解，国際貢献
	26白川郷に魅せられて	我が国の伝統と文化の尊重，国を愛する態度
	30赤道直下にすむマウンテンゴリラ	自然愛護
	32スポーツの力	希望と勇気，克己と強い意志
	33「血の通った義足」を作りたい	勤労
	34杉原千畝の選択	国際理解，国際貢献

いのち

重点テーマを「いのちの教育」としています。
学習指導要領の内容項目「生命の尊さ」の教材を各学年3本ずつ用意。ほかの内容項目でも「いのちの大切さ」を考える教材を複数用意し，様々な角度から考える授業が展開できます。
「生命の尊さ」について考えを深めることは，いじめ防止の観点も含め，生きる喜び，生きる力，かけがえのない自他の生命を尊重することにつながります。

「いのちの教材」の教材一覧

学年	教材名	内容項目
1年	2あなたに	生命の尊さ
	12いっぱい生きる　全盲の中学校教師	よりよく生きる喜び
	19たとえぼくに明日はなくとも	生命の尊さ
	34捨て犬・未来	生命の尊さ
	35エルトゥールル号の遭難	国際理解，国際貢献
2年	6美しい母の顔	家族愛，家庭生活の充実
	12そこにいるだけでいい	生命の尊さ
	18ブラック・ジャック　ふたりの黒い医師	生命の尊さ
	19ヒト・iPS 細胞求めて　山中伸弥	真理の探究，創造
	21危険地帯から実りの土地へ	国際理解，国際貢献
	29償い	よりよく生きる喜び
	32絶やしてはならない　緒方洪庵	生命の尊さ
3年	4国際協力師　山本敏晴	国際理解，国際貢献
	5余命ゼロ　命のメッセージ	生命の尊さ
	15はるかなる生命の物語	感動，畏敬の念
	20忘れられないご馳走	生命の尊さ
	29優介の決意	生命の尊さ

いじめ防止

いじめ防止は道徳教育の大きな目標の一つです。
この課題に自分のこととして向き合い，考え，議論しながら，いじめを生まない力を育む教材を，「思いやり，感謝」，「相互理解，寛容」，「遵法精神，公徳心」など様々な内容項目において用意しました。
自他の生命を尊重し，他者と共によりよく生きることについて多面的に考えられるように，年間を通していじめと向き合うため，いじめ防止につながる教科書の随所に教材を配置しています。

いじめ防止につながる主な教材一覧

学年	教材名	内容項目
1年	4うわさで決めるの？	公正，公平，社会正義
	9裏庭での出来事	自主，自律，自由と責任
	クローズアップ　どうしてそんなことをするの	よりよく生きる喜び
	23公平とはなんだろう	公正，公平，社会正義
	30吾一と京造	友情，信頼
2年	2旗	思いやり，感謝
	4ソムチャイ君の笑顔	公正，公平，社会正義
	クローズアップ　心をつなぐ学級新聞	公正，公平，社会正義
	7サキとタク	友情，信頼
	17星置きの滝	友情，信頼
	20つい言い過ぎて	相互理解，寛容
3年	8アップロード　ダウンロード	遵法精神，公徳心
	11笛	相互理解，寛容
	22どうして？	相互理解，寛容
	25卒業文集最後の二行	公正，公平，社会正義
	27雪が降ると思い出すことがある	よりよい学校生活，集団生活の充実
	31五井先生と太郎	思いやり，感謝

今を生きる

スポーツ選手，伝統を継承しつつ新たな挑戦をする人，研究を極め世の中の役に立つ発明をする人，自然農法を営む人など，幅広いジャンルで活躍する人を数多く取り上げています。
様々な人の生き様から，自分の生き方について考えを深めていくことができます。

様々な分野で活躍する，今を生きる人たちの教材

学年	主な登場人物リスト
1年	新井淑則（教師）
	イチロー（元プロ野球選手）
	上野由岐子（ソフトボール選手）
	大島希巳江（社会言語学者）
	岸田崇志（アプリ開発者）
	岸本耕作（野球グラブ職人）
	式町水晶（ヴァイオリニスト）
	設楽悠太（陸上選手）
	張本智和（卓球選手）
	星野富弘（詩人，画家）
	マルクス・レーム（走り幅跳び選手）
	村岡桃佳（チェアスキー選手）
	ロコ・ソラーレ（カーリングチーム）のメンバー
2年	雨宮清（実業家）
	宇崎竜童（歌手，俳優）
	木村秋則（自然栽培リンゴ農家）
	栗山さやか（特定非営利活動法人アシャンテママ代表）
	髙梨沙羅（スキージャンプ選手）
	長谷部誠（プロサッカー選手）
	松井秀喜（元プロ野球選手）
	山内宏志（サッカー審判員）
	山中伸弥（京都大学iPS 細胞研究所所長）
3年	伊調馨（レスリング選手）
	山本敏晴（医師，国際協力師）
	北村麻子（ねぶた師）
	植松努（実業家）
	瀬戸大也，萩野公介（競泳選手）
	谷真海（陸上競技選手）
	臼井二美男（義肢装具士）
	谷川俊太郎（詩人）
	和田利治（屋根葺き技術士）
	前川貴行（動物写真家）

情報モラル

情報モラルの教材は各学年2教材ずつ用意。
3学年を通して系統的に学べるように，発達の段階に合わせて問題提起しています。
1年生「スマホ依存（自分自身のこと）」
2年生「スマホを通じた対人関係（友人と）」
3年生「発信者/受信者として（社会と）」

情報モラル教材一覧

学年	教材名
1年	4うわさで決めるの？
	深めよう「ＳＮＳでの会話について考える」
	17日曜日の朝に
	クローズアップ「ネットがないと生きていけない？」
2年	クローズアップ「熊本地震　被災地支援　ＳＮＳが威力」
	20つい言い過ぎて
	クローズアップ「ネット・ＳＮＳの活用の仕方を考えよう」
3年	8アップロード　ダウンロード
	クローズアッププラス「スマホとの向き合い方を考えよう」
	23便利なスマホ　使い方次第で
	クローズアップ「写真を見て考えよう」

防災

学習指導要領解説（内容項目「節度，節制」）の中でも，「大きな自然災害などによる危害を受けないよう安全や危機管理に十分配慮する」必要性が挙げられています。
絵やグラフ等のバラエティに富んだ素材で構成し，生徒が自発的かつ主体的に取り組むことのできる防災教材を掲載しています。