「気になる子」が通常学級でみんなと一緒に学べる
●価格：3,300円（本体3,000円＋税）
井上賞子 （公立小学校教諭・特別支援教育士）
杉本陽子 （公立小学校教諭・特別支援教育士）
小林倫代 （元独立行政法人国立特別支援総合研究所総括研究員）
現場の教師である著者ならではの視点から生み出された、実際に授業で活用している個別の支援のためのアイデア集。小学校低学年国語の「書き」が中心。ＣＤ－ＲＯＭには、プリントしてすぐ使える国語ワークシートを多数収録。
目次
第1章 「書くこと」の困難さを理解するために
①子どもたちの文字から考える ②「書くこと」の困難さについて ③この本で紹介している教材について
第2章 通常学級で国語の支援教材を活用した実践事例
①「助詞変化のルール」を絵と言葉で確認する支援（1年生・男児の例） ②「日記で漢字名人」により、確認する手だてを持たせる支援（4年生・男児の例） ③拗音が抜けたり、表記の仕方を間違えたりする子どもへの支援（1年生・女児の例） ④形を整えて漢字を書くことが苦手な子どもへの支援（1年生・男児の例） ⑤漢字を正しく書くことが苦手な子どもへの支援（2年生・男児の例） ●「困難の背景」とは 第3章 今すぐ使える！ 国語の支援教材（１００種類の支援教材の作り方・使い方を紹介）
◆ＣＤ－ＲＯＭ◆プリントしてすぐに使える支援教材データ
※対応ＯＳ...Microsoft Windows 8.1まで
①子どもたちの文字から考える ②「書くこと」の困難さについて ③この本で紹介している教材について
第2章 通常学級で国語の支援教材を活用した実践事例
①「助詞変化のルール」を絵と言葉で確認する支援（1年生・男児の例） ②「日記で漢字名人」により、確認する手だてを持たせる支援（4年生・男児の例） ③拗音が抜けたり、表記の仕方を間違えたりする子どもへの支援（1年生・女児の例） ④形を整えて漢字を書くことが苦手な子どもへの支援（1年生・男児の例） ⑤漢字を正しく書くことが苦手な子どもへの支援（2年生・男児の例） ●「困難の背景」とは 第3章 今すぐ使える！ 国語の支援教材（１００種類の支援教材の作り方・使い方を紹介）
◆ＣＤ－ＲＯＭ◆プリントしてすぐに使える支援教材データ
※対応ＯＳ...Microsoft Windows 8.1まで
