小学校１年生の漢字80字習得を通して，小学校６年間の漢字学習の基礎力をつける
●定価：3,300円（本体3,000円＋税）
小林倫代（元独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所総括研究員）
杉本陽子（公立小学校教諭・特別支援教育士）
漢字学習のエッセンスが詰まった小学１年の漢字80字の指導について，「読み方の指導」と「書き方の指導」に分けて詳しく解説。
執筆者の指導経験にもとづき，子どもたちが漢字学習のどこでつまずきやすいかを分析。
日常の一斉指導の中に，つまずきを未然に防ぐような指導内容・方法を取り入れることによって，つまずきやすい子だけでなくすべての子の習得がスムーズになります。
本書で紹介している指導法で使用する教材は付録CD-ROMで提供しています。
目次
●●1章 新出漢字の〈読み〉と〈書き〉の指導について
・はじめに
１．漢字の〈読み〉の指導について
２．漢字の〈書き〉の指導について
３．漢字の〈読み書き〉の指導と評価について
・おわりに
●●2章 指導プログラム作成の趣旨と構成
１．指導プログラムを作成した意図
２．〈読み〉の指導プログラムについて
３．〈書き〉の指導プログラムについて
４．指導事例の紹介について
・小学1年生（第1学年）で習う漢字80字
●●3章 新出漢字の読み方指導プログラム
「 まずは読み方を確実に覚えられる」指導を！
新出漢字の読み方指導プログラム・活用する教材
●ステップ１ イラストを手がかりに漢字の読み方を知らせよう！
●ステップ２ いろいろな方法で〈読み〉の定着を図ろう！
（一斉指導で）1. 追い読みで反復練習／2. 指名読みで反復練習／3. 指さし読みで反復練習／4. 漢字の宝探しゲームで反復練習／5. 漢字かるたで反復練習
（グループ学習で）1. 漢字かるたで反復練習／2. 漢字のマッチングゲームで反復練習 ／3. 漢字の陣取りゲームで反復練習／4. 漢字のリレー読みで反復練習
（自分のペースで）漢字名人で反復練習
●ステップ３ 評価をしよう！ テストで定着を確認 54
●ステップ４ 漢字の正しい使い方を理解させよう！
漢字合わせゲーム
●●4章 新出漢字の書き方指導プログラム
〈 読み〉が確かになったら「書き方」の指導へ！
「 書くことに困難のある子どもが楽しく学べる手立て」を盛り込んだ指導を！
新出漢字の書き方指導プログラム・活用する教材
●例 書き方指導プログラムに沿った指導の流れ
●ステップ１ 漢字の形や運筆の方向をつかませよう！
漢字のにんにん体操
●ステップ２ 新出漢字の書き方（構成要素・書き順）を知らせよう！
●ステップ３ 漢字の形や始点終点を空書きで確認させよう！
●ステップ４ 漢字を書いて練習させよう！
（一斉指導で）漢字の見直し歌を歌おう
（個々の困難に応じて）1. 漢字の書き方補助カードを使って漢字を書こう／2. とめ・はね・はらいの書き方をなぞって体感しよう／ 「とめ・はね・はらい練習ボード」の作り方／3. なぞり書き用プリントに漢字を書こう
●ステップ５ 楽しみながら〈書き〉の定着を図ろう！
1.「どんな漢字ができるかな？」クイズをしよう／2.「正しい漢字はどっち？」ゲームをしよう
●ステップ６ 評価をしよう！
●●５章 指導事例
事例１ 特別支援学級での漢字の「読み方」指導
事例２ 通級指導教室での漢字の「書き方」指導
事例３ 通常学級での宿題としての漢字学習
付録CD-ROMについて
CD-ROMの使い方／CD-ROMに収録されている漢字の支援教材の画像一覧／CD-ROMに収録されている漢字の支援教材のファイル形式一覧
※対応ＯＳ...Microsoft Windows 8.1まで
あとがきを感謝に代えて
・はじめに
１．漢字の〈読み〉の指導について
２．漢字の〈書き〉の指導について
３．漢字の〈読み書き〉の指導と評価について
・おわりに
●●2章 指導プログラム作成の趣旨と構成
１．指導プログラムを作成した意図
２．〈読み〉の指導プログラムについて
３．〈書き〉の指導プログラムについて
４．指導事例の紹介について
・小学1年生（第1学年）で習う漢字80字
●●3章 新出漢字の読み方指導プログラム
「 まずは読み方を確実に覚えられる」指導を！
新出漢字の読み方指導プログラム・活用する教材
●ステップ１ イラストを手がかりに漢字の読み方を知らせよう！
●ステップ２ いろいろな方法で〈読み〉の定着を図ろう！
（一斉指導で）1. 追い読みで反復練習／2. 指名読みで反復練習／3. 指さし読みで反復練習／4. 漢字の宝探しゲームで反復練習／5. 漢字かるたで反復練習
（グループ学習で）1. 漢字かるたで反復練習／2. 漢字のマッチングゲームで反復練習 ／3. 漢字の陣取りゲームで反復練習／4. 漢字のリレー読みで反復練習
（自分のペースで）漢字名人で反復練習
●ステップ３ 評価をしよう！ テストで定着を確認 54
●ステップ４ 漢字の正しい使い方を理解させよう！
漢字合わせゲーム
●●4章 新出漢字の書き方指導プログラム
〈 読み〉が確かになったら「書き方」の指導へ！
「 書くことに困難のある子どもが楽しく学べる手立て」を盛り込んだ指導を！
新出漢字の書き方指導プログラム・活用する教材
●例 書き方指導プログラムに沿った指導の流れ
●ステップ１ 漢字の形や運筆の方向をつかませよう！
漢字のにんにん体操
●ステップ２ 新出漢字の書き方（構成要素・書き順）を知らせよう！
●ステップ３ 漢字の形や始点終点を空書きで確認させよう！
●ステップ４ 漢字を書いて練習させよう！
（一斉指導で）漢字の見直し歌を歌おう
（個々の困難に応じて）1. 漢字の書き方補助カードを使って漢字を書こう／2. とめ・はね・はらいの書き方をなぞって体感しよう／ 「とめ・はね・はらい練習ボード」の作り方／3. なぞり書き用プリントに漢字を書こう
●ステップ５ 楽しみながら〈書き〉の定着を図ろう！
1.「どんな漢字ができるかな？」クイズをしよう／2.「正しい漢字はどっち？」ゲームをしよう
●ステップ６ 評価をしよう！
●●５章 指導事例
事例１ 特別支援学級での漢字の「読み方」指導
事例２ 通級指導教室での漢字の「書き方」指導
事例３ 通常学級での宿題としての漢字学習
付録CD-ROMについて
CD-ROMの使い方／CD-ROMに収録されている漢字の支援教材の画像一覧／CD-ROMに収録されている漢字の支援教材のファイル形式一覧
※対応ＯＳ...Microsoft Windows 8.1まで
あとがきを感謝に代えて
